Çocuklar, davranışları, duygu ve düşünceleri ile gelişim özellikleri bakımından yetişkinlerden farklı, gelişmeye, değişmeye ve yenileşmeye açık, son derece alıcı, kendilerine özgü bireylerdir.

Bunun için çocukların erken dönemde uyarıcılarla karşı karşıya gelmeleri, iyi bir eğitimi uygun eğitim ortamlarında, nitelikli öğretmenlerden almaları son derece önemlidir.

Ayrıca 10 yaşına kadarki dönemde çocuklardaki zihinsel gelişimin büyük bir yol katettiği bilinmektedir.

Bu nedenle çocukların düşünme, karar verme, takım çalışması, öz disiplinli hareket etme, empati kurma ve hedefe ulaşma becerilerinin geliştirilmesi için yapılacak eğitimlerin düşünce oyunları içinde verilmesi; hem eğitimi zevkli hale getirmekte, hem de daha etkili öğrenme gerçekleşmektedir.W

Bu özelliği gören Işık okulları, başta anaokullarımız ve ilk öğretim okullarında olmak üzere, yetkin öğretmenler vasıtasıyla “Mind Lab” müfredatlarını uygulanmaya başlamıştır. Uygulamadan sonra öğretmen ve velilerden aldığımız  olumlu geri bildirimler, öğrencilerimizin zihinsel faaliyetlerindeki  gelişmeleri, yaptığımız gözlemlerde somut bir şekilde görmemiz, bizi fazlasıyla  memnun etmiştir. Bu nedenle müteakip yıllarda bu eğitimi daha da yaygınlaştırmak arzusundayız.

Dr.Turgut Binzet
Feyziye Mektepleri Vakfı
Genel Müdürü

Mind Lab; hitab ettiği yaş grubunun özelliklerine ve müfredatına uygun olarak hazırlanmış ders planları ve oyunlarıyla, hedeflediği kazanımlarla, zeka oyunlarını kullanmak yoluyla öğrencilerin hem bilişsel, hem de duygusal ve sosyal becerilerini geliştirmektedir. Bu metodun öğrencileri neden-sonuç ilişkilerini irdelemelerini, konular arası bağlantı kurmalarını ve problem çözme becerilerinin gelişmesini sağlaması çok tatmin edicidir. Yürütülen uygulamalarda ise öğrencilerin zaman zaman bireysel zaman zaman da rakip olarak çalışmaları ve öğrenmeleri; uzman öğretmenlerin oyun, drama ve hikaye yöntemlerini kullanmaları, sosyal becerileri de geliştirmektedir.

Görevlendirilen uzman eğitmenlerin kalitesi son derece tatmin edicidir. Etkinliklere çok hazırlıklı gelmekte, çok sayıda öğrenciyle çalışmalarına rağmen iyi gözlem yaparak öğrencilerin adlarını ve kişisel özelliklerini kısa zamanda öğrenmekte ve uygun malzeme ve ders planları üretmektedirler.

Metodun en hoş yanlarından biri ise şüphesiz öğrencilerin bu dersleri çok sevmeleri; eğlenmeleri ve yüksek motivasyon ile öğrenmeleridir. Velilerimizden de bu dönem süresince olumlu geri bildirimler almış bulunmaktayız.

Bu metodu geliştiren ve uygulayan tüm Mind Lab ekibine ortaya koydukları kaliteli öğrenme ortamları için teşekkür ederiz.

Dr.Betti Delevi
Eğitim Danışmanı
FMV Işık Okulları

TÜYÇEV – Türkiye Üstün Yetenekli Çocukları Eğitim Vakfı, ülkemizdeki üstün yetenekli çocukları bir araya getirerek doğru kaynaklarla yeteneklerini buluşturmayı amaçlayan bir kurumdur.

Mind Lab, çocuk yaştan başlayarak insan beynini aktif  kullanabilmek  amacı ile özel materyallerle çalışan uluslararası bir eğitim programı. Çalışmalarındaki verimi ve sonuçları incelediğimizde, Mind Lab Metodu’nun, çocuklarda konsantrasyon, beyini fonksiyonel kullanmak, sosyal uyum, duygu kontrolü gibi pek çok yeteneği desteklediğini gözlemledik.

Üç aylık planlı ve düzenli çalışma ile Vakıf çocuklarımız Mind Lab programı ile hem kişisel kazanımlar elde ettiler hemde TÜYÇEV okul takımı olarak Mind Lab Olimpiyatları’na katılıp güzel başarıları ile Vakfımızı onurlandırdılar.

Mind Lab ile yürütülen bu çalışmaların verimli sonuçları, önümüzdeki dönemlerde de Mind Lab ile işbirliği yapmamız konusunda Vakfımızı motive etti.

Çocukların sevinç ve heyecanlarının daima yüksek tempoda devam ettiği nice Mind Lab etkinliklerinde bir arada olmak dileği ile……

Funda Ardıç
Türkiye Üstün Yetenekli Çocukları Eğitim Vakfı
Yönetim Kurulu Başkanı

Mind Lab Metodu'nun ders olarak Antalya Kolejine katılmasının ikinci yılını bitirdik. Bundan sonra da beraber yol almak istediğimiz bu metod hayatımıza bir çok başarıyı ve yeniliği de getirdi. Mind lab'in çocuklarımıza kazandırdığı sorunla baş etme stratejilerinin, öğrendikleri oyunları uygulamanın, hayata geçirme becerilerinin faydalarını bir çok derste de görme imkanımız oldu. Ve bununla beraber benim de bir danışman olarak yaptığım bir çok bireysel görüşmede ve grup oturumlarında gözlediğim yüksek farkındalık, olayı ele alma ve değerlendirme becerisinin Mind Lab'te oynan oyunlarla desteklenmesi Mind Lab'i bir ders olarak çocuklarımıza sunmamızın iyi bir seçim olduğunu bize fazlasıyla gösterdi.
Hızla gelişen bilgi çağında, geleceğimiz olan çocukların alması gereken en önemli dersler arasında bulunan Mind Lab, benzeri eğitimlerin de hayatımıza girmesine destek oldu yani müfredatımıza aldığımız Düşünce Eğitimi Mind Lab gibi çocuklarımızın zihinsel ve sosyal gelişimini pekiştirerek, çocuklarımıza kazandırmak istediğimiz birçok yaşam becerilerini güçlendirmelerini sağlayacak.
Ayrıca Mind Lab'in titiz, disiplinli ve özverili eğitmenleri sayesinde henüz yolun çok başında olmamıza rağmen dereceler aldığımız Mind Lab Türkiye olimpiyatları da çocuklarımızın özgüvenlerini artıran ve başarılara teşvik eden ikinci bir kazanç olmuştur. Bunun için ülkemize ve bize yani Antalya kolejine bu eğitimi kazandıran, çok emek harcayan değerli Mind Lab çalışanlarına ve eğitmenlerine Antalya koleji adına teşekkürlerimizi sunuyoruz.

BERABER YOL ALMAK DİLEĞİYLE!

Duygu Lalesoy
Özel Antalya İÖO, Uzman Psikolojik Danışman

Mind Lab için, öğrencilerimizin yaşantıları, bizlerin gözlemleriyle, öğrencilerimizin bilişsel, duygusal ve sosyal gelişimlerinin son derece olumlu anlamda desteklendikleri bir eğitim fırsatı olduğunu söyleyebiliriz. Program dersin uygulanışında, öğrencinin gelişimini izleme yöntemine kadar çalışılmış sistematik yapısıyla başarısını beraberinde getirmiştir. Bu hazır yapı içinde seçilmiş öğretmenin de programa yatkınlığı ve öğrencilerimizle iletişimi, bizler için ayrıca tatmin edici olmuştur. Mind Lab Türkiye ekibinin ciddi, disiplinli ve özverili yaklaşımları ile öğrencilerimiz çalışmalardan en üst düzeyde faydalanmış; hatta bir grup öğrencimizin kısa bir süre içinde hazırlandığı Mind Lab Olimpiyatları okulumuza güzel bir başarı getirmiştir.

Öğrencilerin kolaylıkla ilgisini çeken bir içeriği olan Mind Lab;”oyun” içinde aslında öğrencilerin yaşamsal becerilerini desteklemektedir. Gerek içerik, gerek hedefe giden yolun sistematik kurgusu, gerekse bunu izleyen Mind Lab Türkiye ekibinin çalışma disiplini ile bu hedef kolaylıkla yakalanmaktadır.

Edirne Koleji olarak yetiştirdiğimiz öğrencilerimizde, öğrenmeyi öğrenmenin, yaratıcılığın ve eleştirel bakış açısının, teknoloji toplumundaki hızlı değişime uyum sağlayabilecek özgüven ve becerilere sahip olmanın, akademik başarı ve gelişim için gerekli olduğunu biliyoruz. Bu amaçla okulumuzda Yale Üniversitesi tarafından akademik geçerliliği kanıtlanan Mind Lab eğitim programı uygulanmaya başlanmıştır. Mind lab, öğrencilerin kompleks düşünme becerilerini ve buna bağlı olarak da yaşam becerilerini eğitip geliştirmeyi amaçlamaktadır. Düşünce oyunları esasına dayanan bu program öğrencilerin bilişsel, duygusal ve sosyal alanda birçok beceri kazanmasına yardımcı olmaktadır.

Her yıl düzenlenen Mind Lab Olimpiyatları ile çocuklara verilmeye çalışılan beceriler kapsamında bir değerlendirme yapılır. Çocuklar bu sayede takım çalışması, öz disiplin, hedefe varma kararlılığı gibi yeteneklerini sergileme olanağı bulurlar. İki yıldır ülkemizin  seçkin okullarının katılımıyla gerçekleştirilen Türkiye turnuvalarına, Edirne Koleji’ni temsilen belli bir elemeden geçirilerek belirlenen öğrenciler katılmıştır. Düzenlenen yarışmalarda Edirne Koleji büyük bir başarı örneği göstererek 2007 ve 2008’de Türkiye birincisi olmuş, 2008 Mind Lab Olimpiyatları’nda Dünya 3.sü olarak başarılarıyla bizleri gururlandırmıştır.

Eğitim dünyasının önemli bir parçası haline gelen Mind Lab’in ülkemizin diğer okullarında da uygulanmaya başlaması için çalışmalar yapılmalı. Öğrencilerin eğitimine büyük katkısı olan bu programın yaygınlaştırılması en büyük temennimizdir. Mind Lab bundan sonraki yıllarda da okulumuzda başarıyla uygulanmaya devam edecektir.

Mehmet Gazaz
Edirne Koleji Kurucu Temsilcisi
Türkiye Özel Okullar Birliği
Yönetim Kurulu Başkan Yardımcısı
2007-2008

İnsan için zihinsel ve sosyal gelişim sürecinin en önemli dönemi 0–15 yaş arasıdır.    Biz öğretmenler de bu gelişim dönemini en verimli şekilde değerlendirmek için elimizden gelenin en iyisini vermeye çalışırız.

Açıkçası Mind Lab etkinliklerinin başladığı ilk derste pek verimli olabileceğini düşünmemiştim. Sadece hoşça vakit geçirebilecekleri bir ders olarak düşünmüştüm. 
Bir iki dersten sonra bunun böyle olmadığını görmeye başladım. Öğrencilerim, haftada bir olan bu etkinliğin gelmesini sabırsızlıkla beklemeye başladılar.
Diğer çalışmalarımızda da özellikle matematik dersinde “Mind Lab’de de yaptığımız gibi” ifadelerini kullanmaya başladılar. Yani düşünce süreçleri ile ilgili becerilerini geliştirmeye bunu farklı alanlarda da uygulamaya başladılar.
Aynı zamanda kendilerinin de bu ders yılının son Mind Lab dersinde ifade ettikleri gibi, oto kontrollerini denetlemeyi, yaşayan değerlerimizdeki; dostluk, işbirliği,
sorumluluk, hoş görü, doğruluk, yardımseverlik, mutluluk, saygılı olmayı pekiştirdiğini anlattılar. Bu değerleri o kadar güzel tümcelerle ifade ettiler ki…
Duygulanmamak elde değildi. Bu çalışmaların bu kadar etkili olmasında Filiz öğretmenin başarısı yadsınamaz. Hem pedagojik hem de akademik açıdan
dolu dolu olması, çocuklara yaklaşımı bu başarıyı getirdi.

Bu çalışmayı bize kazandıran; başta okul yönetimine, Filiz öğretmene kendim ve çocuklarım adına çok teşekkür ederim. Mind Lab çalışmalarının
da devamını dilerim.

Nevriye Akkaya
Sainte Pulcherie Mezunları Vakfı
Yeni Nesil 2000 İÖO 3. Sınıf Öğretmeni
2007-2008